为提高教师干部队伍科研创新能力，助推我校双高院校建设和我院商贸专业群建设，10月29日，经济管理学院在实训室210举行十月份青年教师主题沙龙，经济管理学院院长朱芝洲教授进行了题目为《理论•问题•方法•呈现：与青年教师谈教科研》的分享。
理论视角、问题发现、方法解决、成果呈现，可谓科研工作的四大主要内容。理论是基础，理论深度一定程度上决定了科研成果的高度。如何拥有扎实的理论基础？朱院长讲到，“最好的方法是有侧重点地读书、并分门别类做好读书笔记，专业领域的文献、高等职业教育等方面的期刊、针对青年学生的相关报纸、提高文字功底的文学作品、交叉学科的相关知识等内容，都是精读对象。”如何发现问题？反思、判断和预见是三个常规方法。为使讲解更具针对性，朱院长以教育内卷为例，从教育学、社会学、经济学三个层面进行了分析和解读。关于方法，除了常规的文献研究法、调查研究法、交叉研究法和综合研究等方法外，还可以运用模型、图标等工具。以哪种方式呈现？著作、专利和项目之外，朱院长结合自己的科研经历，重点讲解了科研项目的申报及论文的撰写要点。
提高教学和科研水平是青年教师成长的必经之路，但教科研时间如何分配，如何提高效率，朱教授结合《经济管理学院教职工思想状况问卷调查》和自身经历分享了自己的方法。
最后，党总支书记斯彬彬，结合“两专”干部的要求，鼓励青年教师抓住机遇，狠下功夫，实现自身成长和学校发展的互利双赢。